תכנית רבדים+ של העמותה לתפנית בחינוך מעניקה מעטפת של הדרכה אישית ומקצועית, בקרה והערכה לסגלי ההוראה ולמנהלי בתי הספר היסודיים.

צוותי ההוראה מעידים על השינוי שחל בעבודתם הודות לחיזוק המיומנויות ולכלים שהמיזם מעניק. ההצלחה נמדדת גם בשיפור משמעותי בהישגי התלמידים: לאחר שבתחילת שנה"ל יותר ממחצית מהתלמידים לא עמדו ברמת הידע הנדרשת, בסוף השנה חלה ירידה דרמטית בשיעור הנכשלים. לדוגמה, באחד מבתי הספר עלה שיעור המצליחים במבחן בעברית בכיתה ג' מ-37% ל-71% ובכיתה ד' מ-21% ל-61%; במתמטיקה נרשמה עליה מ-40% ל-70% בכיתה ג' ומ-65% ל-85% בכיתה ד'.

המיזם פעל בשנה האחרונה ב-11 בתי ספר בפריפריה, ואנו נמצאים כעת בתהליך הרחבה לקראת הכפלת מספרם בשנה הקרובה.

המהלך אותו מובילה קרן רש"י בשיתוף עם קרן סמואלי והרשויות המקומיות לבניית מודל של אקוסיסטם יישובי חברתי-חינוכי-כלכלי שיכין את הילדים לאתגרי העתיד, כולל כבר את קריית מלאכי, שדרות, אופקים וירכא ואת אשכול בית הכרם – וכעת הוא מתרחב לשני יישובים נוספים: נהריה וקריית שמונה.
במקביל, יוצא לדרך מהלך משלים להקמה של קהילה לומדת או קהילת ידע – Community of Practice (CoP), שתחבר את האקוסיסטמים הקיימים ותפתח חדשים. קהילה זו תאפשר למידה הדדית ופיתוח יוזמות משותפות, לצד השפעה על הקצאת משאבים וקידום מדיניות לאומית בתחום ה-STEM.

מערכת הגיל הרך בישראל מתמודדת עם תקצוב והשקעה לאומית נמוכים, מחסור בשירותים איכותיים לילדים ולהורים, פרגמנטציה והעדר תיאום בין משרדי ממשלה שונים, ועוד. בכדי להוביל שינוי נדרשת עבודה רב מערכתית, בין-משרדית ובין-מגזרית אותה תקדם מנהיגות מחויבת, יצירתית ויזמית תוך שיתופי פעולה רחבים.
במובן זה 'עתודות לגיל הרך' הינו מיזם פורץ דרך. הוא יתחיל לפעול בשנה הקרובה במטרה ליצור רשת של מנהיגות ומנהיגים המאיישים או צפויים לאייש בעתיד תפקידים בכירים בעלי השפעה על תחום הגיל הרך. חברי וחברות הרשת יפעלו במשותף לקידום ושינוי מדיניות בנושא.