למרות השקעות גדולות לאורך שנים, ילדים הגדלים ביישובי הפריפריה עדיין אינם מקבלים די הזדמנויות להתקדם ולממש את יכולותיהם ושאיפותיהם. מציאות זו, והבנת תפקידה של הרשות המקומית כגורם מרכזי המשפיע על חיי התושבים, הביאה את קרן רש"י לפתח יוזמה המתמקדת ביישוב כמפתח לקידום מוביליות חברתית.

בניית אקוסיסטם יישובי חברתי-חינוכי שיכין את הילדים לאתגרי העתיד על ידי פיתוח והטמעת אוריינות מדעית וטכנולוגית ומיומנויות המאה ה-21. המודל מבוסס על מערך של חיבורים וקשרים בין כלל הגורמים הרלוונטיים ביישוב ובסביבתו, כמסגרת לתכנון ויישום אפקטיבי של השקעות מגן הילדים ועד השכלה גבוהה ותעסוקה.

בשנים האחרונות גובר העיסוק בקהילה ככלי מקצועי וכפלטפורמה להתפתחות ולמידה עבור עובדים וארגונים. המודל של קהילות מקצועיות לומדות (CoP – Community of Practice) הוא הבסיס למהלך שמטרתו להביא לחיזוק ההון האנושי ולבניית היכולות המקצועיות של הרשויות המקומיות, שיובילו בסופו של דבר לשיפור השירות והרחבת ההזדמנויות לתושבים.

הבטחת התפתחות מיטבית ומענה מקיף לפעוטות בגיל הינקות (לידה-3) ולהוריהם על ידי רצף שירותים יישובי רב-מערכתי בהובלת הרשות המקומית, מתוך תפיסה הרואה בה גורם משמעותי הנושא באחריות כוללת למתן שירותים איכותיים לתושבים.

תכנית פיילוט לקידום נערות ונשים צעירות בחברה הערבית במודל של מרכז יישובי המשלב עבודה פרטנית, קבוצתית וקהילתית שתביא לשיפור מעמדן ולהעצמתן מבחינת השכלה, עצמאות כלכלית, מנהיגות ומעורבות חברתית.

אי מיצוי זכויות או שירותים חברתיים הוא תופעה רווחת המעידה על כך שעיגון בחוק של זכויות חברתיות כשלעצמו אינו מספיק, ואינו מבטיח את הנגישות אליהן בפועל. מיזם "עיר מקדמת זכויות" מתמקד בביסוס מודל עבודה ישובי להנגשה פרואקטיבית של זכויות ומנגנונים שיסייעו למיצוין באופן אפקטיבי.

מיזם המתמקד בקידום תחום הצעירים ברשויות המקומיות, באמצעות חיזוק יכולותיה של הרשות כך שתוכל לפעול לתכנון ויישום מדיניות המבוססת על הבנת הצרכים המובחנים של תקופת החיים הצעירה, ויוצרת מרחב המאפשר לצעירים לממש את מלוא הפוטנציאל שלהם.